在孩子的音乐敏感期，可以抓住孩子对音乐的兴趣，给孩子做好音乐启蒙，在不同年龄孩子对音乐的感受是不同的，那么，音乐敏感期是几岁？下面八宝网小编就带来介绍。
音乐敏感期是几岁
在孩子音乐敏感期阶段，接受良好的音乐启蒙教育，那么孩子未来在音乐艺术上必将展现出过人的学习能力和发展潜力，也将长久保持着对音乐的极大兴趣。
人们的乐感训练就像对语言的习得一样，是具有时间窗的，错过了所谓的“敏感期”可能需要付出更大的努力才能获得相同的训练效果。
研究表明1岁到5岁，特别是4岁到5岁是所谓的音乐敏感期，也许解决唱歌跑调的问题，真的需要从娃娃抓起。
孩子在4岁左右的时候，随着音乐声起，他的身体会很自然地跟着摆动，也会随着乐声哼唱曲调，他甚至还会突然就对某种乐器的学习很感兴趣……很多时候，孩子以他对音乐的热情回应，来向父母发出一个信号：他需要音乐。在这一敏感期中，老师和父母只有悉心呵护和正确引导，才不会让孩子学习音乐的积极性受到影响，才不会使他的音乐天赋迅速消失。
当然了，确实有一部分朋友存在所谓的“失歌症”，即通过训练也无法改善音准的问题，但是这并不影响他们对于音乐和歌唱的享受。
音乐敏感期怎么做音乐启蒙
0-2岁：学会适应音乐
从宝宝刚出生到2岁左右，他主要通过听觉感受音乐的魅力，慢慢地孩子学会“随意发出声音咿呀学语”，所以这个阶段我们主要培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。
结合音乐做抚触按摩
0至3岁的孩子正处于触觉敏锐度高的阶段，家长可通过音乐律动与孩子有肌肤接触，促进孩子的触觉发展。
听不同乐器发出的声音
宝宝出生六个月以后，除了可以听到声音，还可以辨别声音、听音辨人、听语调辨别语气、听重音辨别指令等。
这个时期可以给孩子多听听不同乐器的声音，或者玩各种会发出声音的玩具，帮助孩子扩充听觉储备。
亲子游戏：音乐木头人(1岁以上)
准备几首不同节奏、不同风格的音乐，当音乐开始时，家长和孩子一起跟着节奏舞蹈;音乐停止时则停止舞蹈，音乐再次响起时，继续舞蹈。可以锻炼孩子的听觉专注和听动统合能力。
2-4岁：模仿音乐阶段
这个阶段孩子对自己所听到的音乐会发生转变：
从“意识到自己所表达的音乐元素与外界的音乐不合(如律动时节奏不准，哼唱时跑调)”，到“较准确地模仿听到的音高型或节奏型”。
同时随着孩子大运动能力的增强，他的运动能力、平衡能力和协调性也得到了发展，他更喜欢跟着喜欢的音乐进行律动。
4-6岁：逐渐同化音乐
4-6岁孩子的肌肉控制和协调能力更加发展了，更喜欢有节奏的唱，可以意识到“歌唱与呼吸、律动之间的协调性”，并且能力逐渐提升，使音乐、节奏和律动达到更高的协调。
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