当当了母亲之后，妈妈们就会比较的期待母亲节，期待自己的孩子会怎么跟自己过母亲节，那么在幼儿园应该怎么跟孩子过母亲节呢，八宝网小编就来说说吧。
幼儿园母亲节活动开展
温暖，是妈妈不老的容颜
——为妈妈化妆
母亲节当天的晨间活动或离园活动，可以这样来安排。请妈妈们素颜来园，利用晨读时间或放学时间，请孩子为妈妈化一次妆。
活动时间：晨间或离园后。
活动地点：各班级教室。
活动准备：化妆品，椅子，轻音乐。
老师发号施令，请孩子们用小小的手为妈妈抹一次粉底、涂一次口红、画一次眉毛，进行全班级的“最美妈妈”评比活动。
“最美妈妈”的环节还可以继续延伸。班级里，请孩子们说一说自己心中妈妈最美丽的地方、瞬间或者做法，老师们可以通过一个个短视频的方式分享给家长朋友们，无疑，这是一个能够叩击心灵的环节。
温暖，是为妈妈去除疲惫
——为妈妈端茶敲背
活动时间：离园后。
活动地点：班级教室。
活动准备：擦脚布，洗脚盆，提前烧好的热水。
活动过程：孩子们集体为妈妈献上一首歌，歌曲推荐《天之大》、《妈妈宝贝》、《烛光里的妈妈》。献歌结束后，准备给妈妈沏茶所用的纸杯、茶叶等物品，在老师的帮助下，孩子们轮流给妈妈端杯水，捶捶背。
教师的解说词推荐：稚嫩的小手，可能为你做不了太多，也无法替你遮风挡雨，但是我愿意为你做一些细小的事情。孩子们，请对妈妈说：妈妈，劳累了一天，你辛苦了，我爱你。
温暖，是妈妈做的那道菜
——品尝妈妈做的菜
活动思想：我们都有一颗爱妈妈的心，透过那些更真切的表达，我们喜欢和妈妈一起叙叙叨叨起关于家的种种细节，例如小时候常吃的那道菜。
活动时间：离园后。
活动地点：班级教室。
活动准备：每个妈妈做一道自己拿手的、或者宝宝最喜欢吃的、或者蕴含了特别含义的饭菜，轻音乐，桌子椅子。
活动过程：教室提前摆放好桌子椅子，将妈妈带来的饭菜全部放好，由每个妈妈介绍饭菜，讲讲饭菜中的小故事，之后大家一起享用母亲节特别晚餐。
这既是一个增进家园感情的好办法，也是一个敞开心扉，打开心结的好时机，在家庭般温馨的氛围中，打造家一般和谐的班级氛围。
温暖，是给予您不老的童心
——专门给老人的母亲节
每个幼儿园都会有一批特殊的家长，那便是孩子们的爷爷奶奶、姥姥姥爷，他们会在孩子父母无暇分身的时候，勇敢地承担起照顾孙辈的责任，所以母亲节的这一天，我们也可以专门策划一次送给老人们的祝福。
活动时间：母亲节当天下午。
活动地点：幼儿园会议室。
活动准备：邀请函，与孩子父母提前沟通，为老人们准备好想送出的礼物，这个礼物可以是孩子们亲手画的一幅画，孩子父母录制的一小段VCR等等，以表达心意为主。
活动过程：
1.不一样的入场。可以在会场铺设红毯，请每位老人用自己喜欢的方式入场。
2.园长作为代表向老人们送上节日的祝福，同时也可以以此为契机，与大家聊聊育儿的各种问题，分享教育观。
3.儿子儿媳准备礼物，孙子孙女送礼物，感受爱的氛围。
温度，是我一下子就能找到你
——猜妈妈
游戏，是孩子们的语言，也是他们体验生活最有效的途径，通过亲子游戏感受妈妈的爱想必是最有趣、直接的了。
游戏推荐一：猜妈妈
中间隔一块布，小年龄段的孩子，可以听声音，猜妈妈;大孩子可以通过握握手，来猜是否是自己的妈妈。
游戏推荐二：妈妈的经历有哪些?
让妈妈们写出自己在生小孩之前做过的三件事情，类似：我曾经每个月都要去看一场电影，我曾经染过黄色的头发，我在高中曾经是100米冠军等等。
每个妈妈都要写出三件事情，但不要太过明显，最好是三件小事但曾经说给孩子听过。这样，能引起孩子的思考。孩子在看到三件事后，猜一猜哪些是妈妈的经历。
这样不仅能帮助妈妈和孩子重温当时的情景，还能在孩子知道自己的妈妈有那么多经历的时候，心生崇拜。
温度，是20年后的约定
——用这个换真品
请每个孩子画一幅画，画上画着要送给妈妈的东西。回到家后，请妈妈保存好，20年之后，请妈妈带这幅画找自己换真的东西。
画里画的东西现实中可能不是多么昂贵，却一定是孩子们心中最想送给妈妈的，同时老师们也可以以此鼓励孩子们认真生活，健康长大，为实现彼此的约定而努力。即便画里的东西不能实现，20年后拿出来，和孩子一起回忆“那年的时光”，也收获了不一样的感动。
温度，是你当我的老师妈妈
——家长义工活动
很多妈妈没有体会过幼儿园老师这个职业，幼儿园老师是很多孩子的老师妈妈，借此契机，母亲节让妈妈们来当老师妈妈，邀请班级的两位家长走进课堂，一个为主班，一个为生活老师，准备一节丰富有趣的课堂，体验一上午的老师生活。
活动时间：母亲节前后一个半天9:00-11:30。
活动准备：准备几个手指谣，一个小儿歌，一个手工制作课堂，一节绘本故事课。
活动过程：请家长义工担任全班孩子的老师妈妈，在老师们的指导下，体验一上午各环节的工作。因了解而理解，因理解而信任，这也是一个增强家园之间联系的好方法。
也可以请家长义工们在朋友圈与班级群发表当义工的切身感受，通过家长的眼睛与表达，说出老师们的心里话。
